Author Archives: Francesca

PERCORSI DI FORMAZIONE PERMANENTE – terapeuti in carne ed ossa – CORSO ACCREDITATO ECM 2024

PERCORSI DI FORMAZIONE PERMANENTE Terapeuti in carne ed ossa CONDUTTORI  Roberto Campoli, psicologo psicoterapeuta, docente della Scuola del Ruolo Terapeutico di Milano. Anna Frigerio, psicologa psicoterapeuta, già docente della Scuola del Ruolo Terapeutico di Milano Domenico Marcolini, psicologo e formatore, docente della Scuola del Ruolo Terapeutico di Milano e responsabile del gruppo di Trento del

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VOCI DI SARDEGNA, a cura di Paolo Serra

Voglio condividere in questo spazio una iniziativa tenutasi il 17 maggio scorso in terra di Sardegna, organizzata dal dr. Paolo Serra, psicologo psicoterapeuta e amico e “maestro di vita” di molti di noi. Il dr. Serra ha fondato nel 2016 una associazione senza fini di lucro nel suo paese d’origine, Villacidro (provincia del Sud Sardegna) dopo

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Che cos’è un bambino? A cura di Simona Montali

Articolo a cura di Simona Montali, presidente de Il Ruolo Terapeutico di Parma. I bambini desiderano cose strane: avere le scarpe che brillano, mangiare zucchero filato a colazione, ascoltare la stessa storia tutte le sere. Anche i grandi hanno strane idee in testa: farsi il bagno tutti i giorni, cucinare i fagiolini al burro, dormire

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IL RUOLO DELL’INSEGNANTE QUALI STRUMENTI PER GLI ATTUALI SCENARI? Edizione Modenese

Gli insegnanti ricoprono un ruolo professionale complesso: non hanno soltanto il compito di offrire ai più giovani strumenti e contenuti, ma anche di accompagnarli a crescere come persone competenti di sé. Oggi gli insegnanti raccontano una fatica crescente nell’ esercizio della professione: la complessità delle situazioni da affrontare quotidianamente e le richieste talvolta impossibili possono

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IL RUOLO DELL’INSEGNANTE: QUALI STRUMENTI PER GLI ATTUALI SCENARI?

Gli insegnanti ricoprono un ruolo professionale complesso: non hanno soltanto il compito di offrire ai più giovani strumenti e contenuti, ma anche di accompagnarli a crescere come persone competenti di sé. Oggi gli insegnanti raccontano una fatica crescente nell’ esercizio della professione: la complessità delle situazioni da affrontare quotidianamente e le richieste talvolta impossibili possono

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